儿童小游戏_儿童小游戏大全免费
大家好,今天我想和大家分析一下“儿童小游戏”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来分析吧。
1.适合儿童的热身小游戏
2.适合幼儿园玩的小游戏
3.小朋友玩儿童游戏有哪些
4.宝宝的奇妙世界:亲子互动游戏大集合
5.儿童活跃气氛的小游戏
6.2020幼儿园儿童益智小游戏大全
适合儿童的热身小游戏
1、萝卜蹲
(1)将参加活动的参与者分成几组。每组可以只是一个人,也可以是好多人。将每组用不同的颜色命名。比如有五组游戏参与者,于是命名为:紫萝卜,白萝卜,蓝萝卜,青萝卜,菜萝卜。随机选中其中一组为开始组,这组成员边做蹲起动作的同时边说“紫萝卜蹲,紫萝卜蹲,紫萝卜蹲完白萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。从白萝卜开始,双臂平举且连蹲两次,并高声念到:“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完紫萝卜蹲”,使用该命令将游戏传至下一个人,当然,这个人能够是青萝卜也能够是任何一种色彩的萝卜。
2、大风吹
参与者围坐成圈,野外可划地做标记固定各人的位置,主持人立于中央,没有位置。主持人开始说:"大风吹!"大家问:"吹什么?"主持人说:"吹x(比如带手表)的人。"则凡是x(戴手表)的人,均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新的主持人。新的主持人组织下一轮游戏。
3、数青蛙游戏
全体围坐成圈。由主持人开始说: 「一只青蛙」,第二人: 「一张嘴」 ,第三人: 「两只眼睛」 ,第四人: 「四条腿」,第五人: 「扑通! 」第六人: 「跳下水」 。继续下个人(也就是接上面第六个人之后的第七个人作为这一轮的第一个人)开始: 「两只青蛙」,第二人: 「两张嘴」 ,第三人: 「四只眼睛」 ,第四人: 「八条腿」 ,第五人: 「扑通!扑通! 」第六人: 「跳下水」....... 以此类推。
4、小兔赛跑
脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点。
5、牵环
在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环,发令后两人同时用棍牵引,谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
6、吊球比赛
在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球,每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。规则:只要有一次未拍上球就算失误。
适合幼儿园玩的小游戏
小孩子玩的游戏有:《拼图游戏》、《儿童宝宝连连看》、《宝宝爱连线》、《宝宝打地鼠》、《花花填色》。1、《拼图游戏》
这款游戏挺适合小孩子玩的,游戏里面的内容都是拼图,里面涵盖了海量的,像是动物画,山水画,已经城市风景等等,玩家需要在有限的时间内将进行完整的拼凑。
游戏可以让小孩子玩,当然成年玩家们无聊的时候,也可以打发时间。可以说是家庭娱乐休闲必备的一个放松的小游戏。
2、《儿童宝宝连连看》
这款游戏可以说是休闲时候必备的小游戏了。只要在很多里面找到两个一样的,点击连接就算成功。游戏里面的大部分都是一些好看或者好吃的东西,也有很多的小动物,游戏里面还分为各种模式,难度系数也有所不同,另外还有考验速度的模式。
3、《宝宝爱连线》
这个游戏里面主要是进行简单的连线游戏,在游戏里面玩家主要将一些怪兽连接上就可以顺利消除了,游戏里面会有各种各样联系的角色,都是一些Q版的小宠物或者是小怪物等等。其实跟连连看玩起来也没什么区别,但是他会规定时间,所以需要在时间里面将更多的动物都连接成功。
4、《宝宝打地鼠》
这款游戏的玩法也是蛮简单的,就是通过点击屏幕,然后使用铁锤进行机打地鼠的游戏,游戏主要有三个模式,一个是直接按照游戏的情节进行打地鼠慢慢闯关。
另外还可以进行双人模式,就是跟好友一起PK看谁打中的地鼠多,另外就是地狱模式可以一直打下去看一下,最后得分谁最高。
5、《花花填色》
这个游戏也很适合小朋友们玩,因为这个游戏本身是一个填充颜色的游戏,游戏里面有很多黑白的画面,玩家需要通过游戏里面给到的颜色帮这些进行上色玩法,还是相对比较简单,只要用手点击一下颜色,再进行涂色就可以了。
小朋友玩儿童游戏有哪些
如下:一、踢毽子
踢键子也有称“踢毽子”的,是儿童特别是女孩的主要游戏项目。键子用鸡毛作上部,小圆铁板或铜钱作“底垫”,以布相包扎而成。耍时,由一名或数名儿童,以脚尖、脚后跟相踢,数多不失误者为优胜。
二、跳坊(房)
在地上划若干线条,分成片块,两行,每行四至六块,两孩童以单腿跳,或脚夹瓦片跳,跳时数数字,不掉瓦片,以多为胜。
三、打陀螺
陀螺俗名“猴”。以寸木削尖一头,形似圆椎形,卷上鞭子甩地而打,边打圆椎边转,以时间长、不倒为优胜,可单独进行,也可成群相赛。
四、抓子
以石子、瓦蛋、泥蛋等为子(码),一手抓完,摔至空中,约近尺高,然后用手全接,或翻手以手背相接,以不掉为胜,抓子时可留子,在扔空时,迅速抓住遗子并接住空子(空中甩上的子),以不掉为胜。一般抓子,多为女孩相耍。
五、丢手帕
群童围成圈,头向内,不外看,由一童拿手帕在身后转圈,丢到谁后面发现不了时,即起而换位。依次为戏。
宝宝的奇妙世界:亲子互动游戏大集合
穿裤子游戏规则:游戏开始后,只能用身体除了手以外的其他部分帮助自己把裤子穿上,裤子要把屁股包着才算是挑战成功。穿裤子游戏准备工作:具有紧身带的裤子,透明胶,秒表,计分板,分组牌等。
在游戏开始前就应该说明游戏的规则,要在限定的时间内,每组成员代表在不用手的前提下把裤子穿好。首先要分好组别,这样可以增加游戏的趣味性和竞争性。
互动小游戏
1、开火车
游戏规则:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己,但是地点不能重复。
游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”
如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
2、傻瓜拳
游戏规则:两人同时出拳(剪刀、石头、布),如果相同,则喊"他傻瓜";如甲方赢,乙方输,则甲喊"你傻瓜",乙喊"我傻瓜",谁喊错则为负方。此游戏好玩之处在于考你的反应速度,越喊的快,越容易出错。
3、十五二十
游戏规则:两人相对同时伸手出指(双手能出的数字为0、5、10),口中报一数字(即二人出拳数字之和0、5、10、15、20),与双方伸指数目之和相同者胜,两人都喊中就继续。
儿童活跃气氛的小游戏
作为宝宝的首位人生导师,宝爸宝妈们肩负着重要的使命。面对这个刚踏入世界的小生命,你们可能会好奇:该如何与宝宝互动,助力他快乐成长呢?下面,我们为你推荐几款充满乐趣的亲子互动游戏,让你和宝宝一起开启奇妙的探索之旅。 “藏猫猫”小游戏这是一个充满乐趣的亲子时光。通过这个游戏,宝宝不仅能理解“物体恒存性”的神奇概念,还能为减少分离焦虑做好准备哦!准备一张床单或衣服,让我们一起开启寻宝之旅!
“跨过障碍”大挑战一根彩色绳子、一个小玩具或是一个简单的圆圈,都能成为宝宝跨越的障碍。这个游戏不仅锻炼宝宝的肢体协调性和感应能力,还能培养勇气和自信心!
“推我走”探险时间给宝宝一辆合适的小车,让他在探索的道路上勇往直前!你在前面拿着玩具引诱,宝宝则扶着小车紧跟其后。这不仅能锻炼宝宝的走路能力,还能培养他的勇气和探索精神!
“绚烂的手印”艺术时光宝宝看到五颜六色的艺术作品是不是也想一试身手?那就让我们一起来玩转色彩吧!无毒的儿童颜料、水粉纸或厚一点的纸张,这些都是我们的创作工具。和宝宝一起发挥想象,创作出属于你们的绚烂作品!这不仅能满足宝宝对艺术的探索欲和好奇心,还能丰富他对颜色的认知、锻炼精细动作哦!
2020幼儿园儿童益智小游戏大全
1、小孩子拓展小游戏卷炮竹
游戏规则:小孩子手拉手?头尾不相接?随着儿歌"卷爆竹"跟着带头的小孩子向里走成螺旋队形。卷好后一名小孩子点炮竹,发出呲呲呲的声音,带头小朋友跳起发出"砰"声接着其他小孩子跳起发出"啪"声,向后跳一步不动。游戏重复进行。
2、小孩子拓展小游戏红灯绿灯停
游戏规则:大部分小孩子站在起始线后做好准备,一名小孩子在场地的另外一头发号施令,游戏开始,小孩子开始走步,发号施令的小孩子背对小孩子念"红灯绿灯停"念到停时转身,此时走步的小孩子不能动,动的小孩子暂停一次游戏,游戏重复进行,直到发号施令的小孩子被走步的小孩子拍到。
3、小孩子拓展小游戏贴人
游戏规则:全体小孩子围成两圈(两人一对)面向圆心站好,找出两名小孩子追逐跑,跑的小孩子被追到之前可以贴到任意一组小孩子内圈的小孩子前面,后面的小孩子成为被追着,被追上的话,两小孩子互换角色,游戏反复进行。
2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇一一、抽牌凑数
适合年龄:5-6岁
游戏目标:
1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。
2、掌握三以内数的组成、加减,初步理解加法互换,加减互逆的关系。
游戏准备:
每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。
游戏方法:
幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。
指导建议:
1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石头,剪刀,布》
二、接龙卡片
适合年龄:5-6岁
游戏目标:
1、识别长短、高矮、数字,学习排序。
2、训练幼儿的观察能力。
游戏准备:
1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。
2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。
游戏方法:
1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙:根据从长到短接龙。
3、高矮接龙:根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙:根据物品的数量与数字接龙。
指导建议:
教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。
三、送迷路的小动物回家
适合年龄:5-6岁
游戏目标:培养幼儿判断、推理、思维能力。
游戏准备:
1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。
2、幼儿分成4组。
游戏方法:
1、教师对幼儿说:'小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。'
2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。
3、先连完者为优胜。
指导建议:
铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。
四、小羊请客
适合年龄:5-6岁
游戏目标:
能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡。
游戏准备:
小羊一张
1、不同数量动物的卡片(1只猫,两只狗等);
2、不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)
游戏方法:
1、今天小羊请客,教师分别出示小动物,请幼儿观察请了什么小动物,有几个?
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?
3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。
指导建议:
1、每次请客的动物数量可不同。
2、多次活动之后,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。
五、有趣的生活用品
适合年龄:5-6岁
游戏目标:培养幼儿观察力、注意力。
游戏准备:生活用品的拼图和完整。
游戏方法:
1、出示生活用品,请幼儿说说都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼图,请幼儿拼出这些生活用品。
指导建议:
1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。
2、游戏可采取多种形式进行,如两人一组看谁拼得快。
2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇二
一、鞠躬和立正
适合年龄:5—6岁
游戏目标:发展注意力和反应力。
游戏方法:
全体幼儿自由站立在场地上,面向中心,幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心,发出口令“鞠躬”或“立正”,幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜,在下一轮游戏中代替教师喊口令。
指导建议:
1、还可根据口令做相反动作。
2、口令可进行不同的变化,并有执行性。
二、小侦探
适合年龄:5-6岁
游戏目标:发展注意力、观察力与记忆力。
游戏准备:合适的场地
游戏方法:
全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察大家的服饰后,暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿,再请侦探回来,继续观察大家的服饰后,说出谁的外衣不见了,谁穿的不是自己的外衣。
指导建议:
游戏中除让幼儿调换外衣外,也可以调换鞋子,冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
三、泡泡糖
适合年龄:5-6岁
游戏目标:提高幼儿对身体各部位的认知。
游戏方法:
请一位幼儿做小主持人,请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”,主持人说出身体的某个部位,幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如,主持人说头顶,幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。
指导建议:
提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。
四、拍电报
适合年龄:5-6岁
游戏目标:训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念
游戏准备:幼儿分成2组-3组,每组2-10人。
游戏方法:
老师对每组的第一个幼儿说一个数字“4”,第一个幼儿向第二个幼儿点4下手心,依次下行,看哪一组又快又准。
指导建议:
幼儿在活动前应掌握数字1-10。
五、城堡夺旗
适合年龄:5-6岁
游戏目标:熟练掌握8的分合法。
游戏准备:棋盘、扑克牌、数字卡、彩旗
游戏方法:
每组5名幼儿,一幅棋盘,每位幼儿一套1——7的扑克牌,每名幼儿持一粒不同颜色的棋子,将各自的棋子放在起点,按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体,掷出数字几,就向前走几步,如果走到没有图案的格内,就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内,就大声说出图案的数量,并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8,然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡,拿对的幼儿向前走一步,拿错的幼儿原地不动,看谁先走到终点,谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行,谁的彩旗第一个到达城堡的顶端,谁就取得胜利。
指导建议:
在游戏前幼儿应很熟练知道8可以由哪两个数字相加。
2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇三
一、换座位
适合年龄:5-6岁
游戏目标:区别左右,发展空间知觉。
游戏准备:将椅子(每人一张)排成圆形,每张椅子之间保持一定的距离。
游戏方法:
全体幼儿坐在自己的椅子上,当老师发出“预备”的口令时,幼儿站在椅子前,老师发出:“向右换”(“向左换”)的口令时,幼儿迅速坐到右侧(或左侧)的椅子上,游戏继续。
游戏规则:
幼儿应按老师的口令指定换座位。
指导建议:
老师掌握好发出口令的速度,逐渐由慢变快。
二、接反话
适合年龄:5-6岁
游戏目标:提高幼儿反应能力。
游戏方法:
选几个幼儿参加游戏,老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语,要参加游戏的小朋友反着说一遍,比如“新年”,游戏者要立刻说出“年新”,说错的人即被淘汰。
指导建议:
从二个字开始说起,第二轮三个字,第三轮四个字,以此类推。
三、碰球
适合年龄:5-6岁
游戏目标:培养幼儿的加减运算能力。
游戏准备:贴有数字卡的球
游戏方法:
1、示范讲解游戏规则,老师将数字贴在黑板上。老师报完球数后,要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。
2、教师边拍边念:“嗨,嗨,我的3球碰几球?”幼儿回答:“嗨,嗨,你的3球碰6球。”
3、可变换总数反复练习。
指导建议:
游戏前幼儿知道9可以由哪两个数字相加。
四、采购员
适合年龄:5-6岁
游戏目标:发展幼儿的记忆能力和交往能力。
游戏准备:食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。
游戏方法:
教师扮“妈妈”,幼儿扮“孩子”。妈妈说:“孩子,今天请你到自选商场帮我买几样东西,买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球,记住了吗?”然后,孩子根据妈妈的指令去自选商场购物,返回后让妈妈检查是否买对了。买对了,给予表扬;买错了,请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次,采购的物品应有所改变,游戏重新开始。
指导建议:
幼儿记忆的内容可由浅入深,采购的物品也应由少到多。
五、小猫钓鱼
适合年龄:5-6岁
游戏目标:
1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。
2、掌握10以内的加法。
游戏准备:一副扑克牌,并洗好排好(1-9)。
游戏方法:
1、每人先拿三张牌
2、在剩余的牌中翻开3张
3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。(如有,这张牌属于该幼儿)
4、如果没有相加够10的,就要手中的牌随意放一张在下面,再从最初洗过的牌里拿一张。
5、一直这样玩,最后以牌多者为胜。
好了,关于“儿童小游戏”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“儿童小游戏”,并从我的解答中获得一些启示。
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